Предварительные итоги исследования компетентности учителей показали, что половина из проверенных преподавателей математики и информатики плохо знают свой предмет.

Как сообщили в пресс-службе Рособрнадзора, в исследовании приняли участие 22 тысячи учителей из 67 субъектов России. Проверка осуществлялась с помощью использования единых федеральных оценочных материалов (ЕФОМ). Неудовлетворительные оценки получили половина преподавателей.

Гораздо лучше справились с “контрольной работой” преподаватели истории, экономики, русского языка и литературы. Низкий уровень знаний продемонстрировали почти 25% участников исследования. Лучшими оказались филологи и правоведы.

По словам Сергея Кравцова, руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, проверочные работы были анонимными, и результаты исследования не повлияют на работу учителей и преподавателей.

Проведенное исследование – это часть программы Национальной системы учительского роста, которая вошла в указ президента РФ Владимира Путина. Глава государства считает, что Россия должна стать одной из десяти ведущих стран мира по качеству общего образования.